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围绕“六个好”标准 我市百万师生全员参与
更新时间:2019-06-10 09:39:26  点击次数:

  为贯彻落实中央文明办、教育部和省文明蔚关于深化群众性.精神文明创建活动,促进文明校园创建工作经常化、制度化,推动学校精神文明建设深入开展,去年,我市制定《汕头市文明校园创建管理办法》,围绕“六个好”创建文明校园标准,我市百万师生全员参与,活动深入人心,各校把文明校园创建贯穿到学校各项工作中,一个个着力打造的“平安校园”“文明示范学校”、“巾帼文明岗”、“绿色学校”如雨后春笋般涌现,取得可喜的成绩。

  记者了解到,为进一步深化我市文明校园创建工作,日前,市创文办、市教育局联合对我市市直及金平、龙湖两个区共222个学校(含分校区)进行第一批次第一轮创文对标创建学校专项评比,并发布《创文提质升级学校对标创建专项评比通报》,桂花小学、华侨中学及金阳小学得分位列全市第一、二、三名。

  以“道德讲堂”开展德育特色课程

  桂花小学位于广厦片区,给群众留下的印象是校园环境美、师资优、质量高,是广厦片区居民向往的学校。夏日一天下午,记者走进干净整洁的校园,映入眼帘的“希望之星”雕塑生动有趣,校园崭新的“五爱教育墙”张贴着宣传画和标语,文明创建氛围浓厚,学校的通道、走廊及柱廊等整洁有序地悬挂着《弟子规》《三字经》以及古人勤奋学习的故事,操场上最醒目的地方是旗杆后面的“家长国旗下讲话——珍爱生命预防溺水”宣传标语。

  近年来,桂花小学围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好等“六个好”创建标准,把文明校园创建贯穿到学校各项工作中。2015年,桂花小学被授予“全国优秀家长学校”,2016年,被授予“广东省安全文明校园”称号,继2017年被授予“广东省文明校园”称号并荣获第一届“全国文明校园”荣誉称号之后。近日,在我市市直及金平、龙湖两个区第一批次的专项评比中,桂花小学又名列前茅。

  “以當的十九大精神为指引,学校围绕立德树人根本任务,通过建立长效机制、开展专题文明教育活动和家校互动等多项措施,目前学校的校风和优质的教学效益得到社会和家长的认可。”张若冰任职桂花小学校长已有11年,接受记者采访时,谈起学校的文明创建,张校长快言快语。

  自开展创建文明学校以来,桂花小学成立了文明创建领导小组,不断加强学习,统一思想,将规划分解至每学期的学校各项工作中去,定期召开总结先进事迹,形成一级抓一级,一环扣一环的管理模式,形成了常态化文明校园建设机制。

  作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,桂花小学一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。在张校长看来,思想道德建设工作的首要任务就是培育和践行社会主义核心价值观,通过开展教育实践活动,积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

  张校长告诉记者,最具特色的活动平台是“道德讲堂”,已形成德育特色课程。2015年,首场主题为“文明伴我行”的活动拉开了该活动的帷幕,至今从不间断,通过宣讲礼仪、规范、标准,开展主题实践活动等,引导师生崇尚道德,遵守公德,把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行动,在潜移默化中不断提升学生的文明素质。

  “阳光大课间也是学校一道亮丽的风景,以形式多样的体育课间活动,确保学生每天锻炼不少于一小时。”张校长表示,丰富多彩的校园文化活动让师生充满凝聚力,同时,大力推进素质教育进家庭,家庭教育进社区,形成了学校教育与家庭教育的合力,促进了学生的健康发展,共建家、校、社区三位一体德育网络。

  走进金阳小学,植物园鸟儿鸣翠,艺术厅恢弘大气,图书室素雅清新,书法室翰墨飘香,教室走廊传来学生们吟诵古诗的琅琅之音……浓厚的文化气息让这所校园显得与众不同,除了一流的教学环境,“特色文化大环境”更是成为该校的重点创设。建校11年来,金阳小学重视学生的个性.发展,积极为他们搭建施展才艺的广阔舞台,通过德育、艺术、科学、体育等文化素养特色课程引领,培育了一批批“写出一手好字、拥有一个好身体、至少一项特长”的优秀学子。

  “每天踏入校园的那一刻,我总是感觉很开心,这是学校生活新一天的开始……”金阳小学五年(2)班的郑哲宁告诉记者,校园的学习生活让他充满快乐。据了解,秉持着“让学生拥有今天的快乐,为学生奠基明天的幸福”的办学理念,该校形成“艺术教育、科技创新、阳光体育”三大特色校园文化素养的德育之路。从一楼的科技体验室、综合厅,到三楼的艺术厅,再到四楼棋类室,学校精心分类布局,划块管理,创造多层次的文化空间,形成具有标志性.和凝聚力的校园文化体系,为素质教育开展提供了完善的硬件配套。

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